东莞有没有铲车培训学校

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东莞有没有铲车培训学校对于一项工作应该由哪个部门或哪些人负资监督检查，在一开始时就要有明确的规定，做到每一项工作的贯彻落实都有人管，都有人问。要坚决改变那种计划或制度有人定，但是否贯彻落实无人查，或想起来查一查，问题严重了查一查的随意现象。实行严格督查，不仅能及时地发现和制止贯彻偏差，还能及时地发现褒扬贯彻到底者。

东莞有没有铲车培训学校加强对贯彻落实的监督，包括两个方面的内容:一是对各级管理者的监督，主要从是否忠于职守，是否拘私舞弊，是否滥用职权，态度是否主动积极、是否获得了预期的结果等方面入手。二是对被管理者的监督，主要是监督被管理者是否实现了预定的目标。这种监督主要是间接的监督，是通过监督被管理人的绩效来检验其是否贯彻到底。最后，要在管理者与被管理者的头顶上各悬一把“达摩克利斯.利剑.对没有得到结果的人按照规定进行合理的惩罚，通过强制性手段迫使管理者与被管理者都关注结果。

监督必须遵循一定的原则。在监督工作中，我们必须遵循由这些规律所引申出来的规范和准则。

(l)公开性原则

       首先是监督机制公开性，但不要搞成无所不在的监视、监听行为。许多外资企业就是采取这样的手段的，安装监视器监视工作场所、监听员工电话、监察员工邮件QQ、MSN甚至搜身等方法.视员工如犯人，这样的行为是有“侵犯人身自由.非法嫌疑的，而且会引起被监督者的反感、抵触情绪，甚至觉得是对自身人格的侮辱，他们会把每一次的违反行为当成反抗对自身压迫的英勇壮举，工作之压抑可以想象。这和服务行业经常使用的化装成顾客对员工服务进行暗中测试、检查、考核的方法(如肯德基公司)是不同的，在这些行业公司会知会所有的员工公司会采用这样的监察方式，以督促员工对所有的顾客一视同仁。

其次是监督结果的公开性。监督检查结果应提交相关部门作为奖优罚劣、改善工作的依据，必须公开。当然不一定是对所有的员工公开，但至少要向被监督者本人、本部门和其上级部门公开结果，让其明白自身工作的成绩与不足，也让其上级知道下属的工作状况，不能搞暗箱操作，或者不实事求是，把问题或成绩掩益或夸人，这样做对监督者本身也是一种监督.防止把监督变成权力或利益的工具，这样就失去监督的意义了。