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东莞哪里可以报名学装载机技术​

点击:127 日期:2015-03-11 选择字号:

东莞哪里可以报名学装载机技术

东莞诚材教育网址:http: www.px362.com http://www.px36.com ,电话:13826911180,装载机铲车培训15天,学费2000元;装载机铲车考证3天,学费1200元;随到随学,考试合格发建设局上岗证;校址:东莞市万江牌楼基公交站台后面诚材教育。

人的行为是由动机支配的,动机则是由未满足的就要引起的,决定人的行为动机的因素包括期望与需要,而奖励既能把握好人的期望即工作成绩与奖酬的关系,又能把握好奖酬与满足需要的关系。因此,我们一定要充分而正确地运用正面激励措施,调动好员工的积极性。

东莞哪里可以报名学装载机技术的奖励能优化工作氛围,为企业创造良好的环境。通过从上至下大力奖励、表彰、宜传、学习在工作中做出突出成绩的集体和个人,能营造积极向上的氛围,形成榜样引路、比学赶帮的格局,创造争创一流、勇攀高峰的局面,改变那种“退避三舍”、“灰心泄气”“怨天尤人“的不利状况,为企业提供良好的内部环境。

企业靠组织目标与个体目标的趋同一致来吸引员工,更多情况下,储要一个积极的氛围来促使人们协作,使目标变成结果。在这个过程中,以正面强化《奖励、表扬》回应理想的绩效表现的效果,远胜于以负面强化《批评、处罚》来回应不理想的绩效表现。

《心理学》的测试结果表明,任何员工,只要头脑正常.都不想违反规章制度,也不想看到自己的工作干得一团糟。但为什么许多员工在刚进入公司时都小心翼翼地遵守制度,工作也很卖力,但一段时间过后就会消极、散漫、拖拖拉拉呢?最主要的原因是我们在管理过程中对“人性”的把握还不够到位。做管理就是研究人,即对“人性”的分析、了解、引导、鼓励等,最终达到有效管理的目的!

东莞哪里可以报名学装载机技术每一位员工,他们的成长环境、年龄、文化程度、宗教信仰、气质及性格类型都不同,导致想法及做事方法都会具有一定的差异。所以作为管理者,不能对贯彻不力的员工一罚了事,而要不断地观察和沟通,了解、认知自己的员工,做到对症下药,只有知道员工心里所想的,才能知通用什么样的方式来刺激他们为企业创造结果。

人所有行动力的根源都可以归结为一点,即追求快乐与逃离痛苦。员工不努力工作,往往是因为你还没有让他们更直接地感受到努力工作会有什么快乐,他们不知道应为何要那么做。而且也许你目前给他们造成的印象恰恰是—努力工作没什么快乐,至少不够多。因此,在管理过程中,经常多奖励、多表扬、少批评、少惩罚,可以让员工产生一定的“快乐”,提升员工的积极性。

因此,管理者在促进贯彻落实的过程中,要避免采用只罚不奖的单边手段,而且,对于奖和罚这两种手段的运用要有主有辅,有重有轻,不可同等对待,平分秋色。一般来说,奖励的次数宜多,惩罚的次数宜少;奖励的气氛宜浓,惩罚的气氛宜淡;奖励的场合宜大,惩罚的场合宜小;奖励宜公开进行,惩罚宜个别进行;可奖可不奖者,奖,可罚可不罚者,不罚;在制定奖励和惩罚条例时,要考虑到人们的期望值和承受力。

    以奖为主,以惩为辅,采用重奖轻罚的策略,可以延续组织目标与个体目标的方向一致性,为企业贯彻力的提升、为企业实现经营发展目标提供强大的支持。

    当然,这并不是说,企业对员工只奖不罚。根据强化原理,对需要改进其表现的员工,进行适当的“鞭策.还是非常有必要的。但鞭策应该注意适度,只要认为员工仍有通过改进达到要求的可能,适度的“轻责”,可以减低或避免因“重罚.而带来的负面影响。

    东莞哪里可以报名学装载机技术从人力资源管理的角度来看,奖励和惩罚都是常用的强化手段,所不同的是奖励是正向激励,惩罚属于负向激励。但我们应该时刻牢记,奖或罚都只是手段,最关键的是我们要通过奖罚实现什么目的,脱离了目的实施奖惩是毫无意义的。