东莞有没有学挖掘机技术的学校会告诉你工商企业及其战略问题

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19世纪末，美国的经济实力已以压倒优势超过英国而跃居世界首位。在寻找这一阶段美国经济迅猛发展的原因时，人们首先往意到美国此时正经历从1840年前后大批小的、单一的传统公司并存、充分进行自由竞争的发展方式向企业大量生产与大量分配相结合，并最终形成垄断发展这一转折，美国开始了现代工商企业大量建立和蓬勃发展的时期。因而人们也就把美国经济飞速发展与现代工商企业的崛起联系在一起。

钱德勒(Alfred D. Chandler)在《看得见的手—美国企业的管理革命)中写道:“现代工商企业……有两个特点:它包含许多不同的营业单位，且由各层级支薪的行政人员管理。”现代工商企业基本层级结构如图1-1所示。

钱德勒认为，现代工商企业的基本特点是所有权和经营权的分离，出现了专职支薪经理，企业一般包含不同的营业单位，每个单位由专职经理管理。它有一套自己的会计账簿，账目的检查清算可与总企业分开进行。在理论上，每个单位都是作为独立的企业而运转的0钱德勒指出，现代工商企业在1840年的美国尚不存在。而到第二次世界大战时，这类公司已在美国经济的许多部门中成为占优势的企业机构。到了20世纪中期，这类企业已经发展成为非常重要和非常普及的机构。

东莞有没有学挖掘机技术的学校现代工商企业的建立主要有两种途径，即纵向扩展和横向合并。“某些小的、单一的公司直接建立它们自己全国性和世界性的销售网络以及广泛的采购组织，并取得它们自己的原料来源和运输设备。其他公司则先行合并。许多小的、单一的、家族或个人拥有的公司合并成一大型全国性的企业。新合并的企业把生产管理加以集中，然后再向前和向后进行结合。’，①

现代工商企业的建立不仅推动了企业革命，而且促成了现代管理机构的出现。“在现代工商企业建立以后，家长式的管理因所有权与管理权的分离已失去存在的依据。为了适应大规模生产和市场的需要，为了使企业保持较高的劳动生产率、较低的成本和较高的利润，现代工商企业必须建立专门的机构来进行管理。”。此外.与政府和其他管理单位相比，现代工商企业有比较清晰的边界和相对易衡量的经济绩效，因此其管理研究理论得到迅猛发展。

    东莞有没有学挖掘机技术的学校早期现代工商企业处于一种相对稳定的环境中，安索夫(H. 1. Ansoff)称这一时期为规模生产时代(mass production era)，以工业革命的开始为标志。这个时期的管理主要关注企业生产效率的提高和单位产品成本的降低以及市场份额的获取。20世纪30年代，西方出现了经济危机，市场上的个人收入、对商品和服务的消费需求等都大幅度下降，市场环境由规模生产时代的卖方市场转向商品和服务过剩的买方市场。在这种环境下，管理逐渐由内部转向外部，以消费者的需求为导向。安索夫将这一时期称为规模营销时代(mass marketing era)。到了20世纪中叶.外部环境日益动荡，即彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)所谓的“非连续性的时代”，而丹尼尔·贝尔(Daniel Bell)称之为“后工业化时代”。安索夫采用了丹尼尔·贝尔的术语，对20世纪中叶以来的竞争环境进行了分析，并将其作为他战略管理理论的立论依据之一。安索夫认为，后工业社会是动荡的，后工业时代面临的挑战是:“在局外观察者看来，工业时代的经济问题相对于新的动荡局面来说显得简单多了。那时经理们专注于‘企业自己的事情(business of business)，拥有随时可用的劳动力(只要给的工资合适).只需考虑如何迎合消费者。对于那些复杂的现代财经问题，如关税、汇率、国家间通货膨胀率的差异、文化差异和市场间的政治壁垒等，都不是他们考虑的主要问题。