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  1.你最愿意表达出来的特质是哪方面的?外貌?能力?内在?

  2.在表达特质时是否有考虑过与众不同的方式?

  3.成功完成沟通的学员是如何快速找到自己需要的人的?

  4.如何获得对方的信任说出自己的非外在特质?

  5.没有顺利完成沟通的学员一共与多少人进行了沟通?这里面是否包括

 东莞哪里有铲车培训学校正确的人选?你是如何选择的沟通人选?

  6.如果是比较内向的学员，如何迈出在热闹的人群中找到合适的人的第

一步?

  7.所有学员中谁的表达最有创意?谁的表达最晦涩难懂?

  8.有哪些可以总结的沟通技巧?

  总结

  1. 东莞哪里有铲车培训学校对于所要表达的内容，不一定是最得意的特质，也可以是一个小秘密什么的?培训师需要根据参与学员的熟悉程度进行调整。

   2.如果条件允许，可以让学员自由选择彩笔的颇色以更好体现个性，但必须确保选择彩笔的时候其他学员不能看到.同时彩笔外观必须一致。

    3.需要一名助理培训师参与控场，记录已经获得签名但还未被他人找到的学员的下场时间。

   4.培训师要注意观察场内活动情况，以便在实际总结中可以有的放矢、针对性提出间题。

  5.如果参与学员人数太多，可以考虑适当分组进行，每次参与人数以10-16人为宜。

  6.由于自由沟通模式比较容易产生混乱，因此本游戏可以根据情况变更进行方式，比如每10人一组，按照一定顺序排列，每位学员给予3一5次机会通过观察和询问找到本小组10人所需要的那名学员，每次观察和询问的时间可以限定为1分钟或者更长一点的时间。

    7.培训师需要注意自由模式中学员跑动的安全间题，在开始前进行强调和提醒，要求互相不得有推拉的行为。

8.注意沟通的礼貌问题，对于这方面表现好的学员特别提出表扬。