东莞有没有培训挖掘机的学校

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东莞有没有培训挖掘机的学校留险精神

     没有敢于冒风险和承担风险的魄力，就不可能成为企业家。对于变化无常的市场和捉摸不定的环境，他们深知机不可失、时不再来的道理，决不举棋不定，不在风险面前退缩，不在困难面前让步，菩于背水一战，逆水而行，且能随机应变、见机行享，在风险中烹得成功。企业创新的风险是二进制的，要么成功，要么失败。在美国3M公司有一个很有价值的口号:“为了发现王子，你必须和无数个青蛙接吻”。“接吻青蛙”常常意味着冒险与失败，但是“如果你不想犯错误，那么什么也别干”。同样，对1939年在美国硅谷成立的惠普、1946年在日本东京成立的索尼、1976年在“台湾”成立的Acer(宏基)、1984年分别在中国北京、青岛成立的联想和海尔等，虽然这些企业创始人的生长环境、成长背景和创业机缘各不相同，但无一例外，都是在条件极不成熟和外部环境极不明晰的情况下，他们敢为人先，第一个跳出来吃螃蟹。

    企业家的冒险精神，可以是企业战略的制定与实施，可以是企业生产能力的扩张和缩小，可以是新技术的开发与运用，可以是新市场的开辟，可以是生产品种的增加和淘汰，可以是产品价格的提高或降低。

    实干精神

    东莞有没有培训挖掘机的学校的实干是与空谈相对应的。有许多企业家实际上是从空谈家那里获得的点子，他们之所以成了企业家，正是因为他们真正地去做了。苹果电脑公司的发起人史蒂夫·乔布斯，在20世纪70年代就认为微机市场前途无量，将来人人都要使用徽机。这在当时无异于天方夜谭。当年IBM和惠普公司都有人力、财力和技术来开辟微机市场，只是在那些大公司没人相信不久的将来，个人电脑会出现在每个人的办公桌上。乔布斯却相信，他不但自己相信，还

说服了当时任职于惠普公司的史蒂夫伍兹涅克辞职来和他一起搞徽机。他们成功了，而且还改变了世界。他们是有远见卓识的人，正像福特预见到50年以后人人开汽车而不再坐马车一样。其实，应该说是远见加实干。

   东莞有没有培训挖掘机的学校的学习精神

    荀子日:“学不可以已”。从企业家到整个企业必须是持续学习、全员学习、团队学习和终生学习。日本企业的学习精神尤为可贵.他们向爱德华兹

  ·戴明学习质且和品牌管理;向约琴夫·M.朱兰学习组织生产;向彼得·德鲁克学习市场营销及管理。企业流程再造和扁平化组织，正是学习日本的团队精神结出的硕果。同样，美国企业也在虚心学习。