东莞学挖土机要多少钱

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   中年教师，现在的“平庸”不是你的错，但是如果你不正视自己的

   “平庸”，并任其发展下去，那么，这就是你的错了。立足自己的优势，克服劣势，调整心态，认真思考，努力进取。你们的专业成长其实牢牢地掌握在你们的手中。是选择“就地反击”，还是甘于“平庸”，只有你们自己，才最有说服力!

农村教师的专业成长完全把握在我们自己手上，客观环境只是起到辅助作用，只要我们能亮出勇气，敢于打破封闭的心培，农村教师也能像城市教师那样，能走出一条阳光大道。

东莞学挖土机要多少钱在农村初级中学已教了11年书，目睹了农村教师恶劣的工作环境，但很多教师都贡献出了自己的青春和热情.农村教师无疑是伟大、可敬的。待遇低、工作压力大、生活环境差，像一座座大山压在农村教师的头上，但他们仍坚守在农村教育事业上.

现在，农村教师在专业成长方面几乎可以用一词来形容—不作为。学校每年都订阅一定的教育教学刊物，但却无人问津，更别提什么教育名著;论文写作，马虎应付。去年，县教研室收集上来的.优秀论文”，竟然有八十多篇是全文抄袭的!

东莞学挖土机要多少钱的教学上，不少教师都成了教参的“传声筒”，课堂气氛沉闷。教学效果差，可他们却不去反思真正的原因!相反，他们却把大盆的时间放在“娱乐”上，如打麻将，“时间是挤出来的”，在上班时间.只要有“缝隙”，他们便能见缝插针地搓上几局。

笔者是学校的教导主任，曾想方设法想唤醒教师的成长惫识，但收效甚微。

农村的环境的确不尽如人意，但教师的成长关键在于自身，即使我们手上握的是一副“差牌”，牌的命运还是把握在我们的手上嘛，我们总得想方设法“扭转局面”吧!

 美国第34任总统艾森豪威尔年轻时跟家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很差的牌，他开始不高兴地抱怨手气不好。他的母亲停下来正色道:“如果你要玩牌，就必须用你手中的牌玩下去，不管那些牌怎么样!人生也是如此，发牌的人是上帝，不管怎样的牌，你都必须拿着.你能做的就是竭尽全力，求得最好的效果。”艾森豪威尔一直牢记母亲的教导，再也没有抱怨命运，而是以乐观、积极的态度去迎接每一次挑战。