东莞有没有铲车考证的学校告诉你有好报，才有更多的好人

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    中国人传统的思维模式是一种因果关系的思维方式:好人有好报，恶人有恶报。而这一传统的思维模式，从贯彻力的角度来看，是经不起考验的。农夫与蛇，东郭先生与狼就是很好的例证。

    东莞有没有铲车考证的学校现实生活也是如此。我们愿意做好人，我们赞赏助人为乐，但好人却未必就有好报。南京的彭宇好心扶起了一个摔倒的老人，结果却被判赔款。类似的事情时有发生，件件昭示若“好人没得好报.，在现实生活的很多纠纷当中，有些受伤害者常常是诚实的人、遵纪守法的人，他们都是好人。诚实守信的人不去欺骗别人，却有可能成为被骗者;善良的人不去伤害别人，却很容易受到伤害;安分守己、遵纪守法的人不通法乱纪危有他人，却不能保证自己不受不法者的攻击。

好人有好报只是人们一个唯心的愿望，我们也可以称其为是一个良好的愿望，当这一愿望不加区分地付诸行动时，往往会适得其反。现实社会中，为什么大家感到见义勇为的人越来越少，因为事实常常让好人流血又流泪。那些见义勇为献出宝贵生命的英雄，他们的好报是什么?难道就是留给亲人无尽的痛苦和思念吗?

 东莞有没有铲车考证的学校与“好人有好报”这种因果关系不同的是，.有好报，才有好人“是一种果因关系的思维模式。

要提高贯彻力，就必须摒弃传统的因果关系思维棋式.而因果关系的思维模式去强化我们的贯彻理念，设计我们的规则。这样不仅能使人们得到想要的结果，并且还能改造人、成就人，因为因果关系在这是永远低调的都是结果:好的结果，说明你是好人，没有好的结果.就快有回报.这也可以帮助大家做好人。

         影响贯彻力的因素很多，但无论是监管检查、落实责任，还是绩效考核，离开了奖罚分明的激励机制，所有的因素都成为可有可无的因素.甚至是自面因素，因为它们更多的是带来成本的增加。唯有分明的奖罚才是最基础、获有效的保证。只有在此基抽上，再加上其他因素的贡故，才能使贯彻力强上加强。